Τρίτη, 30 Σεπτεμβρίου 2008

Οδηγίες προς "εαυτούς"

Είμαι ένας μαθητής σας με μαθησιακές δυσκολίες. Δεν ξέρω γιατί βρίσκω κουραστικό και δύσκολο να κάνω πράγματα που άλλα παιδιά τα κάνουν αβίαστα. Κάποιες όμως από τις παρακάτω δραστηριότητες θα μπορούσαν να με βοηθήσουν στην καθημερινή μου σχολική εργασία.
> Θα με βοηθούσε να ξέρω από την αρχή τους στόχους κάθε διδασκαλίας.(Τι θα μάθω τη συγκεκριμένη διδακτική ώρα).
> Δεν προλαβαίνω να αντιγράψω τις σημειώσεις από τον πίνακα καιχρειάζομαι περισσότερο χρόνο από τα άλλα παιδιά. Αφήστε τις σημειώσειςπερισσότερη ώρα στον πίνακα ή βοηθήστε με να βρω ένα συμμαθητή μουπου θα μου δίνει σταθερά το τετράδιο του για να αντιγράψω σημειώσεις καιοδηγίες για το σπίτι.
> Μου είναι ευκολότερο να αντιγράψω, αν χρησιμοποιείτε διαφορετικό χρώμακιμωλίας κάθε φορά που αλλάζετε θέμα.
> Η διανομή φωτοτυπημένων περιληπτικών σημειώσεων με βοηθάει πάραπολύ. Δίνετε τις σημειώσεις στο τέλος του μαθήματος ώστε να σαςπαρακολουθώ κατά τη διάρκεια του και να μην προσπαθώ να τις διαβάσω.(Ή αφήστε κενά που θα πρέπει να συμπληρώνω κατά τη διάρκεια τηςπαράδοσης ή ζητήστε μου να υπογραμμίζω τα κύρια σημεία).
> Επιτρέψτε μου να φέρνω κάποιες από', τις εργασίες μου στο σπίτι γραμμένεςσε Η/Υ.
> Επειδή διασπάται η προσοχή μου από ότι βλέπω ή ακούω, βοηθήστε μενα καθήσω σε κάποιο σημείο της τάξης που θα είναι πιο ήσυχο, ώστε ναμην κοιτώ έξω από το παράθυρο ή την πόρτα ή το συμμαθητή μου πουσυνεχώς λέει αστεία.
> Χρειάζομαι σαφείς οδηγίες και απλά διατυπωμένες για ό,τι μου ζητάτε νακάνω στην τάξη ή στο σπίτι.
> Με βοηθά να εργάζομαι μερικές φορές με ένα-δυο συμμαθητές και άλλοτεμόνος μου. Φροντίστε να είμαι με μαθητές που θα δείξουν συμπάθεια γιατο ρυθμό της δουλειάς μου και θα μπορώ να μάθω από το δικό τους τρόπομελέτης.
> Θα ευχαριστούσα πολύ όποιο συμμαθητή μου κατανοούσε την ανάγκη μουγια συνεργασία και υποστήριξη όσον αφορά τις σημειώσεις καιυποχρεώσεις για μελέτη στο σπίτι. Θα ήθελα να με βοηθά να συμπληρώνωτον πίνακα των εργασιών μου.
> Χρειάζομαι ξεκάθαρα οργανωμένο χώρο στον πίνακα ή στη φωτοτυπία γιανα εργαστώ. Δυστυχώς το βιβλίο και οι πυκνογραμμένες ασκήσεις του δε
> με βοηθούν
> Τα κείμενα στα βιβλία μου φαίνονται πολύ μπερδεμένα. Χρειάζομαι βασικόλεξιλόγιο, σχεδιάγραμμα, περίληψη και συγκεκριμένες απαιτήσεις γιατη μελέτη μου στο σπίτι. Σίγουρα αυτά θα βοηθούσαν όλους τουςσυμμαθητές μου
> Πολύ πριν τις εξετάσεις, βοηθήστε με να κάνω έλεγχο αν έχω πλήρειςσημειώσεις. Αν ζητήσω τη βοήθεια σας για τυχόν παραλείψεις ή για σημείαπου δεν καταλαβαίνω ή ακόμα και γιατί δεν μπορώ να διαβάσω αυτά πουέχω γράψει, μην αρνηθείτε.
> Μη με συγκρίνετε με άλλα παιδιά. Νιώθω πολύ άσχημα, χάνω τον εαυτόμου.
> Ρωτήστε με για το τι θα με βοηθούσε. Εσείς οι ενήλικες είστε συνήθωςτόσο απασχολημένοι στην προσπάθεια σας να ανακαλύψετε μόνοι σας τιείναι καλό για μένα και τι οφείλετε να κάνετε, που ξεχνάτε να με ρωτήσετε.
> Προσπαθήστε ώστε οι εργασίες για το σπίτι να στηρίζονται στην ποιότητακαι όχι στην ποσότητα. Απογοητεύομαι πολύ εύκολα και τρομάζω όταν έχωπολλά να κάνω.
> Σπάστε τις μεγάλες εργασίες σε μικρότερες.
> Αναζητήστε την όποια επιτυχία μου και τονίστε την όσο το δυνατόνπερισσότερο. Έχω γνωρίσει την αποτυχία και χρειάζομαι τη μεγαλύτερηθετική αντιμετώπιση χωρίς όμως υπερβολές του τύπου έγινε θαύμα που τακατάφερα.
Προσπαθώ για κάθε εργασία που βλέπετε, αλλά δυστυχώς η αποτυχία με
αποθαρρύνει.
Αναγνωρίστε πως η προσπάθεια μου είναι σημαντική και για εσάς.
Ας κουβεντιάσουμε με όλα τα παιδιά πώς μπορεί να γίνει ευκολότερο κάθε μάθημα.
Ξέρω πως ο χρόνος που έχουμε στο σχολείο δεν φτάνει για ό, π θέλετε και πρέπει να
μάθουμε. Εξάλλου δεν έχετε εσείς όλη την ευθύνη για το πόσο καλά τα καταφέρνω
στα μαθήματα.
Θα ήθελα όμως να σας θυμάμαι όταν μεγαλώσω κυρίως για την κατανόηση σας και το
ενδιαφέρον σας.

Δευτέρα, 15 Σεπτεμβρίου 2008

Παπαγιαννόπουλος

Φιλαρμονική "Καποδίστριας" 21η ΜΑΪΟΥ Κέρκυρα

Η ΡΕΝΑ ΚΑΙ Η ΚΕΡΚΥΡΑ

Αναβαθμιζόμαστε;

Η αναβάθμιση μιας απελπισμένης ! !Αγαπητοί"Πέρσι, έκανα αναβάθμιση από το Αρραβωνιαστικός 5.0 στο Σύζυγος 1.0 καιπαρατήρησα πως το καινούριο πρόγραμμα άρχισε να κάνει αναπάντεχεςαλλαγές στα λογιστικά φύλλα, περιορισμένη πρόσβαση στις εφαρμογέςλουλουδιών και χρυσαφικών που παλιότερα, στην έκδοση Αρραβωνιαστικός5.0, δούλευαν απρόσκοπτα.Επίσης, το Σύζυγος 1.0 απεγκατέστησε πολλά άλλα πολύτιμα προγράμματαόπως το Ρομαντικός Περίπατος 9.9 και εγκατέστησε ανεπιθύμητα Popups,όπως τα Champions League 5.0 και Κυριακή στα Γήπεδα 8.0.Το Διάλογος 1.3 δεν τρέχει πια ενώ το Καθαριότητα 2.6 προκαλείκολλήματα και κατάρρευση του συστήματος.Προσπάθησα να τρέξω το Μουρμούρα 5.3 GOLD edition... αλλά εις μάτην.Μια απελπισμένη γυναίκαΑπάντησηΑγαπητή "Απελπισμένη γυναίκα:Έχε υπ' όψιν πως το Αρραβωνιαστικός 5.0 είναι ψυχαγωγικό πακέτο ενώ τοΣύζυγος 1.0 είναι λειτουργικό σύστημα, με απαιτήσεις από τον χρήστη.Προσπάθησε να δώσεις την εντολή C:\Nomiza_pws_me_agapouses.exe καιεγκατέστησε το Δάκρυα 6.2 σε original έκδοση.Λογικά, το Σύζυγος 1.Ο θα εκκινήσει αυτόματα τις εφαρμογές Ενοχή 3.0και Λουλούδια 7.0 σε random λειτουργία.ΠΡΟΣΟΧΗ* Υπερβολική χρήση του παραπάνω προγράμματος μπορεί να προκαλέσει τηνκλήση των screen saver Κατσούφικη Μουγκαμάρα 2.5 και Μπύρα 6.1 (ΤοΜπύρα 6.1 ίσως προκαλέσει την αναπαραγωγή WAV αρχείων τύπου "Δυνατόροχαλητό", που καταργούνται μόνο με επανεκκίνηση).* Σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να γίνει εγκατάσταση του Πεθερά 1.0και μην σκεφτείτε καν να τρέξετε τα βοηθητικά αρχεία Εραστής 2006 BETAκαι Γκόμενος 3.8 unregisterd (δεν είναι συμβατά με το Σύζυγος 1.0 καιμπορεί να προκαλέσουν κατάρρευση του συστήματος και πλήρης καταστροφήτου λειτουργικού).Συνοψίζοντας, το Σύζυγος 1.0 είναι ένα εξαιρετικό πρόγραμμα, αν και μεπεριορισμένη μνήμη, που χρειάζεται κάποιο διάστημα για να εμπεδώσειμερικές καινούριες εφαρμογές.Σκεφτείτε σοβαρά την απόκτηση συνοδευτικών προγραμμάτων που θαβελτιώσουν την απόδοση του σημαντικά. Συστήνουμε το Ζεστό Φαΐ 3.0 μεauto update, Καυτά Εσώρουχα 5.3 και το Δημιουργικά Τρομερής Κορμάρας10.1 με την επιλογή "εκτέλεση κατά την εκκίνηση".

Pink Floyd

Ελλάδα